培养新时代高素质专业技术型干部队伍的探索——以百色职业学院为例

一、“政治三力”与新时代高素质专业技术型干部队伍建设的关系

党的二十大报告指出：树立选人用人正确导向，选拔忠诚干净担当的高素质专业化干部，选优配强各级领导班子，坚持把政治标准放在首位，做深做实干部政治素质考察，突出把好政治关、廉洁关。习近平总书记强调，必须增强政治意识，善于从政治上看问题，善于把握政治大局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。“政治三力”作为选配干部的首要标准，衡量干部政治素养的重要标准之一，对干部队伍的建设与发展具有引领性作用。

百色职业学院干部队伍中，有90%的干部为专业技术教师兼任，不仅要完成教学和科研工作，还要完成日常行政工作，既是教师也是管理者，新时代高素质专业技术型干部队伍的综合素质直接影响学院的管理质量和教学质量。在新时代背景下，建设一支忠诚干净担当的高素质专业技术型干部队伍，是推动高职院校事业发展的关键之一。因此，紧扣“政治三力”，探索培养忠诚干净担当的新时代高素质专业技术型干部队伍的有效路径，对广西各地级市高职院校的长远发展具有重要的现实意义。

二、“政治三力”对培养新时代高素质干部队伍的重要意义

（一）政治判断力是前提。政治判断力要求专业技术型干部能够从政治高度准确识别、分析和把握问题。具备敏锐的政治判断力，能够帮助专业技术型干部在复杂的职业教育教学环境和社会思潮冲击下，准确判断各类事件背后的政治本质和潜在影响。例如，在处理学生思想政治教育问题、思政课程建设问题时，能够快速辨别出错误思想倾向，及时采取正确的应对措施，确保职业教育教学始终沿着正确的政治方向前进。

（二）政治领悟力是关键。政治领悟力强调专业技术型干部对党中央精神的深刻理解和精准把握。职业学院的专业技术型干部只有深刻领悟习近平总书记关于职业教育的重要论述以及党对职业教育的方针政策，才能将其转化为学院发展的具体行动思考。例如，深入理解教育部对职业教育产教融合、五金建设（金专业、金教材、金课程、金师资、金基地）校企合作的政策要求，才能在学院的人才培养模式改革中精准发力，为百色培养高质量的应用型人才。同时，深刻领悟政治要求，有助于专业技术型干部增强政治自觉，在思想和行动上与党中央保持高度一致，树立忠诚的政治品格。

（三）政治执行力是保障。政治执行力体现为专业技术型干部将政治要求转化为实际工作成效的能力。高职院校的专业技术型干部只有具备强大的政治执行力，才能够确保学院党委的决策部署得到有效落实，将担当精神体现在推动学院高质量发展的实际行动中。例如，在落实学院的“双高”建设项目、人事制度改革等任务时，专业技术型干部能够克服困难，积极主动地开展工作，以高效的工作作风，提升学院在滇黔桂三省（区）交界处的影响力。

三、以“政治三力”培养新时代高素质专业技术型干部队伍存在的问题分析

一是政治判断力有待提高。百色职业学院以工科类专业为主，绝大多数教职工属于工科类专业毕业，专业技术型干部重学应用技术轻学时事政治，部分专业技术型干部在面对复杂的管理问题和社会舆论时，缺乏从政治高度分析问题的意识和能力。例如，在处理学生网络舆情事件时，只关注事件的表面现象，未能深入分析背后可能存在的意识形态渗透问题，导致应对措施不够精准有效。二是政治领悟力存在差距。部分专业技术型干部对自身的专业技术有很深的见解和很高的实操水平，但是对党中央关于职业教育的政策精神理解不够深入，在实际工作中存在机械执行、创新不够的现象。例如在推进产教融合中，学院与吉利汽车公司的合作没有深入共同开发教材也没有共同做科研课题等，导致政策落实效果不佳，无法最大限度地发挥政策对学院发展的推动作用。三是政治执行力不足。专业技术型干部在执行学院党委决策部署时，存在拖延现象。在开展新的人工智能专业申报、人工智能实训基地建设等新兴产业布局谋划时缺乏主动研究解决问题的精神，遇到问题思想不够解放，没有积极想办法解决，而是等待上级指示，导致工作进度缓慢，影响学院整体发展的推进。

四、以“政治三力”培养新时代高素质专业技术型干部队伍的策略

（一）提升政治判断力

一是加强政治理论学习。完善学习内容，加强党员“三会一课”制度，组织专业技术型干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，提高专业技术型干部运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论解决问题的能力。邀请专家学者开展专题讲座，解读当前国际国内政治形势和意识形态领域的新情况、新问题，拓宽干部的政治视野，增强政治敏锐性。二是开展案例分析研讨。收集整理职业教育领域有关政治判断力的典型案例，组织专业技术型干部进行分析研讨。

（二）增强政治领悟力

一是强化政策学习与解读。及时组织专业技术型干部学习党中央关于职业教育的最新政策文件。邀请自治区或市级政策制定部门的领导和专家进行政策解读，帮助专业技术型干部准确把握政策的核心要义、精神实质和实践要求。同时，专业技术型干部要结合学院实际，开展政策研究调研，制定符合百色职业学院实际的内部管理制度，在学中做、做中学。二是加强沟通与交流。组织专业技术型干部与合作单位开展校际交流与合作，学习其他院校在落实党中央关于职业教育的政策、推动发展方面的先进经验和创新做法，拓宽专业技术型干部的工作思路，提高专业技术型干部将政策与实际工作相结合的能力，增强其政治领悟力。

（三）提高政治执行力

一是完善考核激励机制。完善考核评价体系，将政治执行力等内容纳入学校年度考核，作为评判专业技术型干部是否优秀的重要内容之一。对在重点工作、重大任务中表现突出，能够高质量完成工作任务的专业技术型干部给予表彰和奖励；对执行不力、工作失职的专业技术型干部，进行谈话和批评教育甚至问责。二是加强实践锻炼。有计划地安排专业技术型干部参与学院的重点工作和重大项目，让专业技术型干部在实践中积累经验、增长才干。

以“政治三力”培养忠诚干净担当的新时代高素质专业技术型干部队伍，是百色职业学院适应新时代发展要求，提升办学水平和综合实力的必然选择。通过提升专业技术型干部的“政治三力”，能够有效解决当前干部队伍建设中存在的问题，打造一支政治过硬、业务精湛、作风优良的干部队伍，为学院的长远发展提供坚实的组织保障和人才支持。

（作者单位：百色职业学院）

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