“同课异构”破界创新 光明教育“头雁”助力百色田阳九小提质增效

近日，深圳市光明区教育科学研究院副院长姚中化率教研团队到百色市田阳区第九小学开展教学帮扶活动，通过“课堂革命+教研共融”的创新模式，为当地教育注入新活力。

活动中，光明区教科院团队深入语文、数学、英语、美术等学科课堂，累计听课十余节，开展专题讲座、同课异构及深度评课，精准把脉教学问题。光明区美术教研员冯英杰在《夸张的脸》一课中，引导学生突破传统技法，通过夸张手法探索艺术表达的多样性；数学教师聂荣则通过《填数游戏》构建游戏化学习场域，让学生在闯关中提升逻辑推理能力，展现“问题解决-策略生成-思维进阶”三位一体的教学创新。语文教师杨娜以“目标-评价-活动”一致性设计推动单元整体教学；英语教师张小敏重构核心素养可视化的测评体系；劳动教育专家帅飞飞博士提出“三维联动”路径，整合区域资源破解课程“落地难”问题。一系列举措为田阳九小提供了可复制的教学改革方案。

在集中反馈会上，光明区教科院专家组为学校量身定制发展路径，强调深化教材解读、融入壮族文化场景、强化校本教研等建议。姚中化表示，此次帮扶活动，旨在共享教育创新成果，为两地教育事业的高质量发展提供了有力支撑。

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